Art. 3 (1) Avizele eliberate de catre Comitetul director sunt solicitate in mod obligatoriu de catre producarii sau distribuitorii de metode si tehnici de evaluare si asistenta psihologica, persoane fizice sau juridice, romane sau straine, care intentioneaza sa le introduca pe piata romaneasca in vederea comercializarii sau utilizarii cu titlu gratuit.

Art. 5 (1) In vederea obtinerii avizului pentru metodele si tehnicile de evaluare si asistenta psihologica, solicitantii acestuia vor depune la secretariatul Comitetului director un dosar pentru fiecare metoda sau tehnica de evaluare sau asistenta psihologica, pentru care se solicita aviz, cuprinzand urmatoarele documente:

a) cerere tip, potrivit anexei nr. 1 la prezentele norme;
b) actul de identitate al persoanei fizice sau actele de inregistrare ale persoanei juridice, precum si actul constitutiv al acesteia (in fotocopie, semnata si stampilata pentru conformitate cu originalul sau dupa caz, tradusa si legalizata);
c) dovada detinerii dreptului de autor sau a dreptului de distributie asupra metodei sau tehnicii de evaluare si asistenta psihologica sau orice dovada privind intaia aducere la cunostinta publicului a metodei sau tehnicii de evaluare sau asistenta psihologica, insotita de o declaratie pe proprie raspundere autentificata (original ori copie legalizata, sau dupa caz, tradusa si legalizata);
d) dovada detinerii calitatii de producator sau distribuitor autorizat, dupa caz (original ori copie legalizata sau dupa caz, tradusa si legalizata);
e) dovada rezervarii de denumire a metodei sau tehnicii de evaluare sau asistenta psihologica, dupa caz (original ori copie legalizata sau dupa caz, tradusa si legalizata);
f) dovada efectuarii cercetarii de adaptare pe populatia romaneasca a metodei sau tehnicii de evaluare sau asistenta psihologica (original ori copie legalizata sau dupa caz, tradusa si legalizata);
g) fundamentarea teoretica a metodei sau tehnicii de evaluare si asistenta psihologica (original ori copie legalizata sau dupa caz, tradusa si legalizata);
h) prezentare detaliata a obiectului, scopului si destinatiei metodei sau tehnicii de evaluare si asistenta psihologica (original ori copie legalizata sau dupa caz, tradusa si legalizata);
i) proiectul privind instructiunile de utilizare a metodei sau tehnicii de evaluare si asistenta psihologica (original ori copie legalizata sau dupa caz, tradusa si legalizata);
j) lista furnizorilor romani de formare profesionala continua care pot oferi pregatire teoretica si practica pentru utilizarea metodei sau tehnicii de evaluare si asistenta psihologica (original, semnata si stampilata de catre solicitant);
k) declaratie de conformitate, potrivit anexei nr. 2 la prezentele norme;
l) studiul privind satisfacerea criteriilor de apreciere a unei metode sau tehnici de evaluare si asistenta psihologica (original ori copie legalizata sau dupa caz, tradusa si legalizata);
m) specialitatile de competenta si treptele de specializare in care poate fi utilizata metoda sau tehnica de evaluare sau asistenta psihologica, potrivit H.G. nr. 788/2005 (original sau tradusa si legalizata);
n) bibliografia utilizata in fundamentarea teoretica (original sau fotocopie, semnata de catre solicitant);
o) pretul metodei sau tehnicii de evaluare propus si recomandat de catre producator sau distribuitor, dupa caz (original);
p) fotocopie dupa dovada achitarii taxei de avizare preliminara, in cuantumul stabilit de catre Consiliul Colegiului Psihologilor din Romania, denumit in continuare Consiliul;
q) opis cuprinzand documentele depuse la dosar, semnat si datat de catre solicitant

Art. 15 (1) In urma analizei efectuate de catre membrii comisiei, Comisia metodologica poate propune Comitetului director acordarea a doua tipuri de avize:
a) aviz pe perioada nedeterminata;
b) aviz temporar, pana la incheierea anului calendaristic urmator.
(2) Comisia metodologica va intocmi o motivare prin care sa justifice tipul de aviz dat si recomandarile facute pentru imbunatatirea calitatilor psihometrice ale probelor. De asemenea, vor fi aprobate si eliberate instructiunile de utilizare ale metodei sau tehnicii de evaluare sau asistenta psihologica.
(3) Avizul eliberat pe perioada nedeterminata corespunde unei metode sau tehnici de evaluare sau asistenta psihologica care indeplineste toate conditiile de calitate necesare utilizarii de catre psihologii cu drept de libera practica. Metoda sau tehnica de evaluare sau asistenta psihologica avizata pe perioada nedeterminata este supusa reavizarii.
(4) Avizul temporar corespunde unei metode sau tehnici de evaluare sau asistenta psihologica care indeplineste conditiile minime de calitate necesare utilizarii de catre psihologii cu drept de libera practica. Avizul temporar nu este supus reavizarii, fiind valabil pana la data de 31 decembrie a anului calendaristic urmator.
(5) Respingerea cererii de acordare a avizului pentru metoda sau tehnica de evaluare sau asistenta psihologica corespunde neindeplinirii conditiilor minime de calitate necesare utilizarii de catre psihologii cu drept de libera practica sau prezentarii unor date incomplete.

Art. 17 (1) Psihologii cu drept de libera practica utilizeaza in desfasurarea activitatii numai metodele sau tehnicile de evaluare sau asistenta psihologica avizate in conditiile prezentelor norme.
(2) Incalcarea dispozitiilor alin. 1 reprezinta abatere disciplinara grava si este sanctionata potrivit actelor normative in vigoare.

Psihologii care aplica aceste teste trebuie sa fie instruiti special de producatorii testelor.
 
Realizarea unui test necesita o serie de cunostinte de baza:
- Cunostinte de baza privind principiile si procedurile psihometrice cat si cerinte tehnice ale testelor (validitate, fidelitate, standardizare).
- Cunoasterea testelor si a masuratorilor intr-o masura suficienta pentru a facilita intelegerea rezultatelor testului.
- Cunoasterea si intelegerea teoriilor si constructelor psihologice pentru alegerea adecvata a testelor.
- Cunostinte si indemanari instrumentale:
- Cunostinte specifice procedurilor si instrumentului inclusiv proceduri pentru asistenta computerizata.
- Cunostinte de specialitate si practica pentru un anumit gen de instrumente/teste.

Testarea include o gama larga de proceduri utilizate in instrumentele psihologice, ocupationale si educationale.

Testarea poate include proceduri pentru masurarea atat a comportamentelor normale cat si cele anormale sau disfunctionale.

Aceste preoceduri au ca rezultat masurarea performantei si implica schitarea inferentelor din exemplele comportamentale.

Testele includ dealtfel si proceduri ce pot avea ca rezultat clasificari calitative.

Orice procedura utilizata pentru “testare” in acest sens, este privita ca un “test” privind modul de administrare, creeare si/sau dezvoltarea instrumentului de catre un specialist, seturile de intrebari implicate sau performanta operatiunilor.

Testele trebuie sa fie sustinute de catre validitatea si fidelitatea scopului pe care si-l propun. Acestea trebuie sa fie accesibile pentru utilizatorul testului respectiv si pentru evaluari independente. Cand aceste date sunt continute in rapoartele tehnice, fiind greu de accesat, distribuitorul trebuie sa faca cunoscute datele printr-un raport cat mai complet, ce va insoti testul respectiv.

Aceste referinte au aplicabilitate internationala. Ele pot fi utilizate pentru a dezvolta standarde locale printr-unproces de contextualizare. Prin aceste referinte nu se intentioneaza acoperirea tuturor ariilor specifice diverselor instrumente (interviuri nestructurate sau semistructurate, activitati de grup etc.).

Aceste referinte nu se aplica materialelor ce au o legatura superficiala cu testele, si sunt realizate pentru utilizarea in scop de divertisment, ca de pilda inventarele stilurilor de viata din reviste si ziare.